Apresentação

A crescente participação das escolas em projetos Erasmus+ implica a mobilidade internacional de pessoal não docente, que necessita frequentemente de comunicar em inglês em situações básicas do quotidiano. Esta ação de formação surge no âmbito da implementação e desenvolvimento dos projetos Erasmus+ das escolas, visando apoiar os profissionais que participam em mobilidades internacionais. Pretende-se desenvolver competências básicas de comunicação em língua inglesa que permitam aos participantes interagir em contextos simples, como pedir refeições, solicitar indicações, realizar check-in em hotel ou aeroporto e comunicar em ambientes institucionais informais. A formação contribui para reforçar a autonomia, confiança e capacidade de representação das instituições educativas em contexto europeu, promovendo uma participação mais segura e eficaz nas atividades de mobilidade.

Destinatários

Docentes da Escola Martim de Freitas no âmbito do projeto Erasmus+

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

•Desenvolver competências básicas de comunicação oral em língua inglesa. •Utilizar expressões simples em situações do quotidiano durante mobilidades internacionais. •Pedir e compreender informações básicas em inglês. •Utilizar vocabulário essencial em contextos de restauração, deslocação e orientação. •Desenvolver confiança na interação com falantes de língua inglesa. •Promover a autonomia dos participantes em contextos internacionais associados a mobilidades Erasmus+.

Conteúdos

Introdução à comunicação básica em língua inglesa para utilização em contextos do quotidiano durante mobilidades internacionais. •Cumprimentos e apresentações simples •Vocabulário e expressões básicas de interação •Pedir alimentos e bebidas em cafés ou restaurantes •Solicitar informações e pedir indicações •Perguntar pela localização de serviços (ex.: casa de banho) •Utilizar expressões simples em situações de viagem •Comunicação básica em contextos como hotel, aeroporto ou espaços públicos

Metodologias

Teórico-prática, expositiva.

Modelo

Inquérito de Satisfação da Ação de Formação

Bibliografia

Murphy, R. (2019). English Grammar in Use. Cambridge University Press. Swan, M. (2016). Practical English Usage. Oxford University Press. McCarthy, M., & O’Dell, F. (2017). English Vocabulary in Use. Cambridge University Press. Recursos pedagógicos de aprendizagem de inglês para comunicação básica disponíveis em plataformas educativas e materiais de apoio produzidos pelo formador.

Anexo(s)

Observações

Critérios de Seleção: Exclusivo para Pessoal Docente da Escola Martim de Freitas no âmbito do projeto Erasmus+

Introdução à comunicação básica em língua inglesa para utilização em contextos do quotidiano durante mobilidades internacionais. •Cumprimentos e apresentações simples •Vocabulário e expressões básicas de interação •Pedir alimentos e bebidas em cafés ou restaurantes •Solicitar informações e pedir indicações •Perguntar pela localização de serviços (ex.: casa de banho) •Utilizar expressões simples em situações de viagem •Comunicação básica em contextos como hotel, aeroporto ou espaços públicos

Formador

Cátia Isabel dos Santos Gouveia

Cronograma