ACD09 - O contributo da Dança na escola para o Bem-estar dos professores turma ACD09 - 2026-2027
Apresentação
A promoção do bem-estar dos docentes assume atualmente uma importância crescente no contexto educativo, constituindo um fator determinante para a qualidade do desempenho profissional, para a motivação e para a construção de ambientes escolares mais saudáveis e colaborativos. Face aos desafios e exigências da profissão docente, torna-se essencial proporcionar momentos que favoreçam o equilíbrio emocional, a interação entre pares e o fortalecimento das relações interpessoais. Neste contexto, a dança surge como uma ferramenta privilegiada de desenvolvimento pessoal e social, permitindo a expressão corporal, a criatividade, a comunicação não verbal e a promoção da saúde física e mental. Através da aprendizagem de movimentos, da exploração rítmica e da participação em atividades coletivas, os participantes são convidados a vivenciar experiências que estimulam o bem-estar, a cooperação e o sentido de pertença ao grupo.
Destinatários
Professores dos grupos de recrutamento 260 e 620
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Objetivos
-Promover o convívio e o Bem-estar entre pares -Proporcionar aos professores um contacto direto com a dança.
Conteúdos
1.Acções Motoras básicas: Deslocamentos; Gestos; Voltas; Saltos; Posturas. 2.Danças de Apresentação/ tradicionais: Kutschi-Tschin (Dança Alemã); La Moto (Dança Dinamarquesa); Petit souris grise (Dança do Quebec); Amarenxango (Dança dos Países Baixos). 3. Interpretação de uma coreografia para apresentar no SUNSET da Martim.
Metodologias
Demonstrativa, Dinâmicas de grupo
Modelo
Inquérito de Satisfação da Ação de Formação
Observações
Critérios de Seleção: - Docentes do Agrupamento de Escolas Martim de Freitas